Seguimos practicando (2ª parte)

En 1991 fue hallado casualmente el cuerpo de un hombre que había permanecido bajo los hielos perpetuos de los Alpes más de 5000 años. Este hallazgo arqueológico es de suma importancia porque permite conocer a un ser humano de las Edad de los Metales en (casi) un perfecto estado de conservación. Vamos a investigar un poco sobre él.


Aquí tienes un vídeo sobre el Museo en el que se encuentra.





Lee la siguiente información. Después responde a estas cuestiones:

1ª) ¿Quién encontró a Otzi? ¿Por qué le llaman de esta forma?

2ª) En qué Museo se encuentra.

3ª) ¿Qué tipo de vestimentas, herramientas y armas portaba este hombre?

4ª) ¿A qué período se supone que corresponde? (Indica el nombre del período y la cronología)

Ahora, vamos a investigar sobre las causas de su muerte. Lee, primero, esto. Ahora responde a estas cuestiones:

5ª) En qué circunstancias murió Otzi.

6ª) ¿Cómo se ha podido llegar a esas conclusiones?

Practicamos el examen del lunes (1ª parte)

Como siempre, en el examen del miércoles habrá algunos ejercicios con imágenes o dibujos que tendrás que identificar y de las que te pediré algo de información.

Vamos a practicar ese tipos de ejercicios.

Observa atentamente estas imágenes:

1

2

3

4

A continuación, realiza una ficha de cada una de estas imágenes en la que incluyas esta información:

• Nombre del objeto
• Periodo de la Prehistoria en que se encuadra (Paleolítico, Neolítico o Edad de los Metales).
• Cronología (fechas aproximadas)
• Material del que está fabricado/construido
• Técnica empleada para fabricarlo/construirlo
• Utilidad

Seamos arqueólogos por un día

Supongamos que estamos trabajando en un yacimiento arqueológico. Como el de la foto de abajo, por ejemplo. Un agricultor que estaba arando su parcela encontró algunas piezas antiguas que le llamaron la atención. Tras comunicarlo a la Guardia Civil, la Junta de Extremadura decidió realizar una excavación de urgencia para valorar el interés del yacimiento.

Tras retirar las primeras capas de tierra, aparecieron algunos restos de cerámica romana. Inmediatamente bajo esos niveles apareció la herramienta de la figura n.º 1. Un poco más abajo, la n.º 2.

Objeto n.º 1

Objeto n.º 2

Ahora, responde a estas preguntas:

• Lee con atención esta página web. A continuación responde a estas preguntas: ¿qué hay que hacer cuando se localiza un resto arqueológico? ¿Recibe alguna compensación el propietario del terreno y el que realiza el hallazgo? Si no se informa del descubrimiento... ¿qué ocurre? razona bien tus respuestas.
• Observa el objeto n.º 1... Sitúalo cronológicamente. ¿A qué período de la Prehistoria se corresponde? ¿En qué te basas para llegar a esa conclusión?
• Explica la utilidad que tendría esa herramienta prehistórica y cita el nombre de, al menos, otras tres más de la misma época.
• Vamos ahora con el objeto n.º 2. Responde a las mismas preguntas que en el ejercicio anterior.
• ¿Cómo es posible que el objeto n.º 1 apareciera en un nivel de tierra situado encima del objeto n.º 2? Razona tu respuesta.
• ¿A qué lugar crees que se llevarían estas piezas? ¿Con qué finalidad? Averigua si en tu ciudad algún lugar donde se puedan ver herramientas de estos períodos de la historia.